为提升OB体育app最新版课堂教学质量，促进教师对OBE教学理念下课程目标的达成，推进课堂教学改革，落实“OB体育app最新版教学质量提升‘三大工程’活动方案”的具体要求，OB体育app最新版联合马克思主义学院于1月3日下午在综合楼621开展OBE理念下教学大纲设计的学习讨论会，会议由OB体育app最新版田兴玲老师主讲，OB体育app最新版贾会才副院长主持，OB体育app最新版各系部主任和部分骨干教师参加。

田兴玲老师从课程整合设计三个主要阶段、人才培养模式的“闭环”结构、教学设计的内在逻辑、学习内容安排等内容出发，引出了本期学习的内容：教学大纲是什么、应该怎样设计教学大纲。田老师指出教学大纲是根据学科内容及其体系和人才培养方案的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、目标和任务；知识、技能、素养的范围、深度与体系结构；教学进度和教学方法的基本要求。它既是课堂教学的主要依据，也是评价学生学习成果和评估教师教学质量的重要准则。此外，田老师还指出在OBE理念下教学大纲的主要阅读对象是学生，应制定以学生发展、以学生学习、以学生学习效果为中心的教学大纲，教育的目的是学而不是教，是培养学生主动学习、自主学习和终身学习的能力，让学生对自己的学习负责。最后，田老师以具体的示例讲解了课程目标制定原则以及如何制定课程目标。

会后，OB体育app最新版各系（教研室）以此次OBE理念下教学大纲设计学习为契机，交流了今后如何以OBE理念为基础设计教学大纲。

此次培训增强了OB体育app最新版教师对OBE理念下教学大纲设计的认识，为今后撰写更合理的教学大纲提供了切实可行的理论依据和实施方法。

（图：马欣、庄昕、王远   文：王利娜   审核：刘付军）